DER CALL

Informatik – Bildung von Lehrkräften in allen Phasen

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Im allgemeinbildenden Kontext stellt sich die Frage der informatischen Qualifikation aller Lehrkräfte. Dies adressiert bildungswissenschaftliche, fachbezogene und explizit informatische Bildungsaspekte. Informatik entfaltet darüber hinaus für alle Fächer attraktive Gestaltungsoptionen. Zur Strukturierung und Organisation stellen sich in allen drei Phasen der Bildung von Lehrkräften – nicht nur aus informatikdidaktischer Perspektive – Fragen in der hochschulbezogenen, ersten Phase der Bildung von Lehrkräften, der studienseminarbezogenen, zweiten Phase der Ausbildung von Lehrkräften sowie der dritten Phase der Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften. Die Tagung widmet sich der wissenschaftlichen Diskussion der informatischen Bildung aller Lehrkräfte und aller Schülerinnen und Schüler.

Aspekte zur Ausgestaltung des Tagungsschwerpunktes

Es ist beabsichtigt, dass eine Vielfalt an Themen vorgestellt wird. Insbesondere sind Einreichungen zu den folgenden Aspekten erwünscht:

• Informatische Bildung im Lehramtsstudium aller Schularten und Fächer
• Konsequenzen informatischer Bildung für Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Hochschuldidaktik
• Professionalisierung aller Lehrkräfte unter informatischer Perspektive
• Diversität und informatische Bildung
• Informatische Bildung und Allgemeinbildung im Primarbereich und in den Sekundarstufen
• Berufliche Bildung unter informatischer Perspektive und deren Vorbereitung
• Informatikwerkzeuge und Unterricht – Entwicklung und Erprobung

Alle Beiträge sind willkommen, die sich mit der Untersuchung und Weiterentwicklung der informatischen Bildung im weitesten Sinne – schulisch und außerschulisch – beschäftigen. Die Tagung richtet sich an alle Lehrkräfte, Wissenschaftler*innen, Aktive in Förderinitiativen sowie Interessierte aus Bildungsinstitutionen, Wirtschaft und Politik, die zur informatischen Bildung in der Schule beitragen.

Einreichungen

Erbeten werden wissenschaftliche Beiträge, Praxisbeiträge sowie Vorschläge für Workshops in deutscher Sprache. Akzeptierte wissenschaftliche Beiträge werden in einem Vortrag dargestellt und im Tagungsband veröffentlicht, der in der GI-Edition »Lecture Notes in Informatics« (LNI) erscheinen wird. Daher sind alle Beiträge zunächst als PDF-Dokumente im LNI-Format einzureichen. Unter https://gi.de/lni finden Sie Hinweise zu diesem Format.

Alle eingereichten Beiträge werden anonymisiert begutachtet. Alle Begutachtungskriterien für sämtliche Einreichungsformate sind vom Fachausschuss Informatische Bildung in Schulen (FA IBS) der Gesellschaft für Informatik (GI) beschlossen und als PDF-Dokument verfügbar.

• Wissenschaftliche Beiträge Für wissenschaftliche Beiträge kann entweder ein Langbeitrag (Fullpaper, 5 bis 10 Seiten) oder ein Kurzbeitrag (Shortpaper, max. 4 Seiten) eingereicht werden. Für akzeptierte Langbeiträge ist ein Vortrag auf der Fachtagung vorgesehen, für akzeptierte Kurzbeiträge eine Posterpräsentation oder ein Kurzvortrag.
• Praxisbeiträge Darüber hinaus bereichern Praxisbeiträge die Tagung. Praxisbeiträge sind etwa Erfahrungsberichte oder Unterrichtsbeispiele, Berichte aus Lernlaboren oder Förderinitiativen. Der schriftliche Beitrag soll 2 bis 10 Seiten umfassen. Für Praxisbeiträge gelten gesonderte Begutachtungskriterien. Akzeptierte Praxisbeiträge werden im Tagungsband veröffentlicht und auf der Konferenz durch ein Poster, einen Vortrag oder einen Workshop (ca. 90 bis 180 Min.) präsentiert.
• Workshops Die Einreichung eines Workshops erfolgt durch eine textuelle Beschreibung (ohne Formatierung) im Umfang von etwa 1 Seite. Für die Durchführung eines Workshops sind ca. 90 bis 180 Min. vorgesehen.

Hinweise

Mit der Einreichung eines Beitrags versichern Sie, dass Sie den Beitrag in entsprechender Weise auf der Tagung präsentieren. Alle angenommenen Beiträge sind für die Veröffentlichung in LaTeX einzureichen. Die aktuelle LaTeX-Vorlage steht über https://www.ctan.org/pkg/lni bereit.

Wir freuen uns auf eine rege Teilnahme, innovative Beiträge und interessante Diskussionen.

Ludger Humbert
(Fachgebiet Didaktik der Informatik an der Bergischen Universität Wuppertal für den Fachausschuss Informatische Bildung in Schulen (FA IBS) der Gesellschaft für Informatik (GI))

DER ORT

W wie Wuppertal

Die INFOS 2021 in Wuppertal wird in einem virtuellen Konferenzformat durchgeführt werden.